El cementerio más fantasmal de Europa

El cementerio más fantasmal de Europa

El Cementerio de Greyfriars en Edimburgo toma su nombre de puesto a la Iglesia de Greyfriars, que toma su nombre (grey=gris + friar=monje) los franciscanos que gestionaron el lugar hasta que la Reforma Protestante acabó con las órdenes monásticas en 1559.

Sin embargo este lugar guarda una historia muy oscura y perturbadora. aquí muchas personas fueron torturadas y asesinadas en el siglo 17, en la guerra que opuso católicos y protestantes.

George MacKenzie: de abogado brillante a Bloody MacKenzie nació en la ciudad de Dundee hacia 1636 de unos padres descendientes de familias nobles. Se educó en los mejores colegios y en universidades como las de Aberdeen, St Andrews y Bourges (Francia). En 1659 entró en el Colegio de Abogados de Edimburgo y pronto fue nombrado sir, miembro del Parlamento y Lord Advocate, lo que le facilitó formar parte del consejo privado del Rey.

Su paso dio a implicó la tortura y ejecución de muchos de aquellos Covenanters que habían sido encerrados en 1679 aquel terreno adyacente al Cementerio de Greyfriars. Estos rebeldes, que se negaron a jurar fidelidad el rey de Gran Bretaña, sufrieron terribles torturas físicas. en algunos casos fueron incluso decapitados, los supervivientes fueron ejecutados o enterrados vivos.

Las crónicas de la época recogen los testimonios de algunos de estos desdichados que, tras ser torturados y condenados a la horca, se referían al siniestro abogado llenos rabia y con maldiciones de sangre. Tras el episodio Covenanter y el destronamiento de James II, George MacKenzie se retiró de la vida pública y se marchó a Inglaterra hasta su muerte en Westminster en 1691.

Fue sepultado en el conocido como «Mausoleo Negro» en el mismo Cementerio de Greyfriars. Desde de la muerte del abogado se empezó a ver una serie de situaciones muy raras en el cementerio en 1998 una persona de la calle abrió el mausoleo por la fuerza para resudarse del frio, llegó al nivel inferior donde se halla, entre otros, el féretro de George MacKenzie. Y tratando de abrirlo estaba (quizá llevado por la idea de que dentro habría algo de valor), cuando el suelo cedió bajo sus pies y cayó a una fosa común rebosante de restos humanos.

Otro dia una mujer decidió asomarse al mausoleo y de pronto una ráfaga fuerte la empujo hacia atrás de forma muy violenta, días después fue encontrada una mujer en estado de confunción total presentado marcas en el cuello.

La leyenda de Jack y el gigante de Cormoran

La leyenda de Jack y el gigante de Cormoran

Es un condado en el suroeste de Inglaterra el cual es considerado tierra de leyendas de gigantes en varios de sus pueblos y villas. Situado a las costas de del lugar de los habitantes de Cornwall hay una pequeña isla, Saint Michael o San Miguel en español, en la cual el Gigante Cormoran construyó una casa fortificada desde la cual aterrorizaba a los habitantes de Marazion.
Los locales tenían un miedo de las quien arrasaba y robaba cada vez que ingresaba a un núcleo urbano de la costa, y no tenían la manera de enfrentarlo para defender sus vidas y sus bienes.

En un poblado cercado llamado Lands End un joven llamado Jack quien vivía en la localidad supo de las noticias que llegaban de Cornwal se puso en manos a la obra se fue a la Isla Saint Michael y excavó un enorme agujero que luego cubrió completamente con restos de plantas.

Una vez preparada la trampa, Jack, valiéndose de un cuerno, comenzó a hacer ruidos muy fuertes que molestaron y alteraron al gigante. Desesperado, Cormoran bajó aceleradamente de la montaña donde estaba su casa, con tanta rabia que no veía por donde pisaba lo que causó que sin darse cuenta cayera en la trampa preparada.

Al quedar Cormoran atrapado y sin poder salir del hueco, el pequeño Jack lo hirió mortalmente con su lanza y rellenó de nuevo el agujero con tierra. Esto bastó para que Jack se convirtiera en héroe, la gente salió de sus casas gritando su nombre y le regalaron una espada con la inscripción  “Quien mató al Gigante Cormoran”. Además de la espada, a Jack le regalaron ganado y otros bienes.

En la Isla Saint Michael, al lado de la iglesia de la población de Morvah, hay una gran piedra que, según dice la leyenda, señala la tumba del Gigante Cormoran. Al colocar la oreja sobre esa piedra, se pueden percibir los latidos del corazón del gigante porque parece ser que Jack no terminó de rematarlo.

Dia de San Nicolás

Dia de San Nicolás

6 de noviembre Dia de San Nicolas (Francia) 

El día de San Nicolas se remonta a un obispo que vivió en la ciudad de merina en lo que hoy es Turquía a finales del siglo III e inicios del siglo IV después de su acenso al reino de los cielos se le empezó a atribuirle con sucesos milagrosos. 

En Francia se comenta que tres niños se habían perdido en el camino de vuelta a casa, encontraron una cabaña junto con el carnicero solicitando que los reciba por el frio de la noche, Aceptando este, después decido terminar con los niños convirtiéndolos en petits salés (trozo de carne de cerdo que ha sufrido un salado en salmuera o en sal seca). 

Tiempo después una noche un señor que se llamaba San Nicolas junto con su burro pasaba al lado de la cabaña del carnicero, pidió alojarse solicitándole algo de cenar y vio unos petits salés como cena, el carnicero se sintió descubierto con la conciencia en remordimiento confeso su acto y fue llevado a las autoridades y como castigo se el arresto con una túnica negra y grilletes convirtiéndose en père fouettard, ¡encargado de castigar a los niños que no se han sido portado bien. 

Desde ese entonces a San Nicolás se le empezó a atribuirle como el protector de los niños, la fiesta de Saint-Nicolas se celebra en varios países europeos, incluidos Bélgica, Suiza, Luxemburgo y el norte y este de Francia. Durante mucho tiempo, esta fiesta fue más importante para los habitantes que la Navidad. 

Hasta incluso se desarrollan desfiles el primer fin de semana de diciembre que celebran la llegada de Saint Nicolas en las ciudades. El obispo, acompañado por su burro y del père fouettard, desfilan por las calles en diferentes carrozas y distribuyen caramelos. 

En la noche del 5 al 6 de diciembre, Saint Nicolas, vestido con su traje rojo y acompañado de su burro va dejando dulces, y a veces regalos, en los zapatos de los niños que se han portado bien. Son frutos secos, naranjas, manzanas, caramelos, chocolates con la efigie del obispo. A cambio, los niños dejan una zanahoria y agua o leche para el burro, y un vaso de cerveza para Saint Nicolas. 

Sin embargo, Saint Nicolas y su burro no son los únicos que van pasando por las casas También los acompaña el espantoso père fouettard vestido todo de negro y con una larga barba negra se encarga de castigar a los niños que se portan mal. En algunas regiones de Francia a este personaje algunos niños les distribuye carbón, cebolla y patatas. 

Día Blanco, el segundo San Valentín

Día Blanco, el segundo San Valentín

Hemos comentado anteriormente de la importancia que recibe la celebración del amor y la amistad en países como Italia, Francia, México, Inglaterra, Portugal y Brasil, notablemente con la tradición de San Valentín. Esta celebración se lleva a cabo el 14 de febrero en la mayoría de los países mencionados y la costumbre es obsequiar chocolates, bombones, dulces, flores y tarjetas a la pareja o a quien se quiere declarar sus sentimientos de amor. Ahora bien, en Asia también celebran e intercambian obsequios y detalles, pero podemos decir que la celebración es un poco diferente.  

Hablemos en primera instancia de Japón. Ellos adoptaron el festejo del 14 de febrero, llamándolo ellos バレンタインデー (Valentine’s Day). En esta fecha, son las chicas quienes se encargan de regalar chocolates y tarjetas a los chicos, pero no sólo a sus parejas o a la persona que les gusta, sino también a sus amigos, y a los hombres con quienes trabajan. En el primer caso se considera un regalo de amor, en el segundo de amistad, y en el tercero es más bien por una norma social. El grado de elaboración del primero es mucho mayor que el del tercero. 

Pero eso no es todo en esta tradición. El 14 de marzo, un mes más tarde, se celebra el Día Blanco (ホワイトデー , White Day), en el que es turno de los chicos de responder al regalo de las chicas y son ellos ahora quienes obsequian chocolates, flores y tarjetas. Se sigue la misma norma social de regalar a sus parejas o a quienes piensan declararse, a sus amigas y a sus compañeras. Se considera que el regalo de los hombres debe ser de mayor precio y cantidad al de las mujeres. Si es igual, se considera que quieren cortar la relación. No dar nada se considera un gesto de desprecio. Los regalos suelen darse con una envoltura blanca, que presenta la pureza de los sentimientos.  

Corea del Sur comparte la tradición con Japón en la que las chicas dan regalos a sus parejas el 14 de febrero en San Valentín, y que los chicos corresponden al regalo el 14 de marzo, en el Día Blanco. La diferencia es que estas dos fechas son exclusivas para las parejas y para los que declaran sus sentimientos de amor. Otra diferencia es que, un mes más tarde, el 14 de abril, celebran el Día Negro, en el que hombres y mujeres sin pareja comen jajangmyeon, un platillo de fideos cubiertos con una salsa espesa color negro hecha de chunjang con verduras y carne de cerdo o mariscos, haciendo de la soltería también una celebración.  

Por otro lado, Corea del Sur celebra el 11 de noviembre el Día del Pepero. En este día, hombres y mujeres pueden intercambiar galletas en forma de palitos, cubiertas generalmente con chocolate (llamadas Pepero, de ahí el nombre de la festividad) con sus amigos. Esta es en realidad una tradición relativamente reciente, pues comienza en los años 90´s. Se celebra este día porque el número 1 en la fecha, el 11 del 11 (11/11) es similar a la forma de las galletas. 

Día Internacional de la Francofonía

Día Internacional de la Francofonía

El francés es un idioma muy curioso. Si bien tiene origen en Francia, en el continente europeo, en la actualidad podemos encontrarlo como lengua oficial en muchos países de todo el mundo, como Bélgica Suiza, Canadá, Senegal, Madagascar, Mali entre otros. También es el segundo idioma más aprendido en el mundo, después del inglés.  

Cuando escuchamos la palabra “francofonía” (con “f” minúscula), debemos entender que abarca a todas las personas en el mundo que hablan francés, tanto como lengua materna como lengua segunda o lengua extranjera, que suman alrededor de 300 millones de personas. Estas personas forman parte de los 88 Estados y gobiernos que componen la Organización Internacional de la Francofonía (OIF), llamada comúnmente “Francofonía” (con “F” mayúscula). 

 La OIF surge el 20 de marzo de 1970 en Niamey, fomentando la cooperación política, educativa, económica y cultural entre sus países miembros, al servicio de la población. Permite el intercambio de experiencias y buenas prácticas, la consulta, la solidaridad y la colaboración inclusiva entre los países que forman parte. De manera general, la OIF tiene el compromiso de: 

  • Fomentar la lengua francesa en todos los sectores de manera internacional, incluyendo en internet y en los medios de comunicación.  
  • Difundir la cultura apoyando la creatividad de jóvenes escritores, cineastas, músicos y artistas de habla francesa, y permitiendo una mejor difusión de sus obras y el acceso a mercados internacionales 
  • Luchar por los derechos y la democracia en sus Estados miembros, acentuando los derechos de la mujer.  
  • Promover la educación y la formación técnica y profesional de calidad en los países miembros de la OIF. 
  • Favorecer el desarrollo sostenible, apoyando en la gestión de recursos naturales, la implementación de políticas energéticas y las negociaciones internacionales sobre el clima.  

En resumen, el objetivo de la Francofonía es crear condiciones favorables para el emprendimiento de jóvenes y mujeres de habla francesa, el acceso a la educación para todos y la innovación. El 20 de marzo se considera un día especial para ello, denominado Día Internacional de la Francofonía. En este día, se llevan a cabo numerosos festivales, foros y eventos para la difusión de la lengua francesa y de la cultura no solo de Francia, sino de todos los países francopa

Hinamatsuri

Hinamatsuri

El Hinamatsuri (o Hina Matsuri 雛祭  ) en Japón es conocido también como el Festival de las Niñas o Festival de las Muñecas, y se celebra cada año el 3 de marzo. Durante esta celebración, se pide a los dioses que cuiden a las niñas del hogar, permitiéndoles tener buena salud y un buen matrimonio a futuro. Para ello, los japoneses montan un altar en el que se colocan muñecas (de ahí el nombre del festival). A los niños no se les incluye en esta tradición, ellos celebran su propio día el 5 de mayo. 

Si bien se les llama muñecas (en japonés, hina-ningyō人形), estas no son como las muñecas con las que las niñas juegan todos los días. Son muñecas que portan la vestimenta tradicional de la corte imperial del periodo Heian. Generalmente son muy costosas, por lo que se conservan y se van heredando de generación en generación. Es muy común que los abuelos regalen su primera hina-ningyō a su nieta.  

La estructura del altar (llamado hinadan雛壇) se organiza en 5 escalones o niveles principales, acordes a la jerarquía del periodo Heian. También se pueden agregar uno o dos niveles más, con objetos de la época. Todo el altar va cubierto con una tela (llamada dankake段掛), que cumple la función de alfombra. El dankake suele ser de terciopelo y lleva un acabado de arcoíris en la parte inferior.  Las muñecas y objetos que podemos ver en cada nivel son: 

1er nivel: Se encuentra el emperador y la emperatriz. Junto a ellos se colocan lámparas bonbori, una mesita pequeña con flores de melocotonero y cortinas tipo biombo como fondo.  

2do nivel: Corresponde a las 3 damas de la corte (sannikanjo三人官女). También se colocan mesitas con pasteles de mochi.  

3er nivel: Se ubican los músicos. Generalmente son 5 y sostienen instrumentos como el taiko (太鼓), el ootsuzumi (大皮鼓; un tambor grande), el kotsuzumi (小鼓; un tambor pequeño), el fue (笛; la flauta) y el sensu (扇; abanico). 

4to nivel: Se encuentran dos ministros, uno joven (llamado udaijin右大臣) y uno anciano (llamado sadaijin左大臣). Entre ellos se colocan más mesitas con pasteles hishimochi y kakebanzei. 

5to nivel: Se colocan tres guerreros o protectores. Cada uno muestra una expresión facial diferente: uno sonríe, otro llora y otro se muestra enfadado. En los extremos se colocan dos árboles, que pueden ser de mandarinas, cerezos o melocotoneros.  

6to nivel: Se colocan muebles como cómodas, mesas, tocadores, cajas de costura y utensilios para ceremonia del té. Son los objetos que se le atribuyen a la emperatriz. 

7mo nivel: Se encuentra un palanquín (que es la silla o trono en el que transportaban a las personas importantes), un jubako (que se trata de cajas apilables para guardar y presentar comida en Japón) y un carro tirado por bueyes. Estos objetos se asocian al emperador.  

Este hinadan es el más tradicional, aunque también se elaboran más sencillos con tres niveles. Durante el Hinamatsuri, las visitas a santuarios también son muy comunes, así como comer platillos típicos de la festividad, tales como el chirashizushi (ちらし寿司 – sushi de arroz con coberturas como sashimi), hishimochi (菱餅 – pastel de arroz en capas de color rosa, blanco y verde), hina-arare (雛あられ – caramelo de tres colores), sopa de almejas (はまぐりのお吸い物) y shirozake (白酒 – sake blanco). 

¿Ya conocías el Hinamatsuri? ¡No olvides contarnos en los comentarios!